报告会上，郭德欣从历史演变的角度，回顾了近代以来中华民族“现代化”的艰辛探索之路，全面讲述了“中国式现代化”概念的来源。紧紧围绕“中国式现代化”理论的形成、“中国式现代化”理论的内涵、大学与“中国式现代化”三方面深入浅出地具体阐释了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则；结合新中国的成立、改革开放、党的十八大等重大的历史事件，深刻地阐述了中国式现代化的五个重要特征和发展过程。
郭德欣指出，100多年的非凡奋斗历程证明，中国共产党具有无比坚强的领导力，是中国人民最可靠的主心骨，更是中国式现代化的核心，中国式现代化这条道路，不仅走得对、走得通，而且也一定能够走得稳、走得好。他强调，现代化不等于西方化，中国式现代化开创了不同于西方资本主义现代化的全新路径，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案、贡献了中国智慧。在谈到大学与“中国式现代化”时，郭德欣指出，学校要时刻牢记立德树人使命，努力培养担当民族复兴大任的建设者和接班人；要自觉履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流与合作五大职能，为中国式现代化贡献力量。郭德欣强调，青年作为中国式现代化的主力军，要引导广大青年学生铭记初心，用坚定信念奔赴理想；要鼓励青年敢想敢为又善作善成；要号召青年增强忧患意识，敢于斗争、善于斗争。
会后，大家纷纷表示在今后的工作中，将以党的二十大精神为指引，深入学习领会中国式现代化的科学内涵，坚持立德树人，为决胜本科教学评估，学校高质量发展做出积极贡献，为推动教育事业高质量发展，建设教育强国贡献应有的力量。（撰稿人：袁晓鹏 审核人：王文方）
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